明德引领风尚 做新时代四有好老师的忠实践行者

   发布时间:2019-05-07 点击数:

 

在学院推进师德师风建设强化年暨教育警示大会上的发言

2019年4月12日 立德楼302教室)

副院长 薛康

 

各位老师,同志们:

    大家下午好!

按照这次会议的安排,今天我发言的题目是“明德引领风尚,做新时代四有好老师的忠实践行者”。分三个部分,首先我把一个时期以来中省关于新时代教师队伍建设相关会议、文件精神,进行一次梳理,提纲挈领作以传达。第二是坚持把师德师风作为评价教师第一标准,完善师德师风建设长效机制。第三明德引领风尚,争做新时代四有好老师的忠实践行者。

一、上级关于新时代教师队伍建设改革相关文件精神

教师是立教之本,兴教之源。习大大总书记指出教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播常识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设工作,2018年1月20日中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号),这是建国以来党中央出台的第一份关于教师队伍建设的重要文件,充分体现了以习大大同志为核心的党中央对教育和教师工作的高度重视,具有重要的里程碑意义。

文件从战略意义、引导思想、基本原则、目标任务等4个方面指出,要坚持兴国必先强师,要深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。文件强调:着力提升教师思想政治素质,全面加强师德师风建设。将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员中,配齐建强高校思政工作队伍和党务工作队伍。健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,完善师德规范,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做“四有”好教师。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监督,强化师德考评,体现奖优罚劣,推行师德考核负面清单制度,着力解决教师师德失范、学术不端等问题。

习大大总书记在全国教育大会上强调人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,顾惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要固执于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。同时对教师队伍中存在的问题,要坚决依法依纪予以严惩。

陕西省委、省政府于2019年1月26日印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(陕发〔2019〕5号)文件,就我省全面深化新时代教师队伍建设改革提出一些列实施意见。文件指出:加强党的领导,全面提升教师师德师风水平,把党的政治建设摆在教师队伍建设首位,全面贯彻从严治党要求,用习大大新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑,充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用,充分发挥党员教师的先锋模范作用。引导党员教师增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。以师德师风建设为核心,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,落实教育行政主管部门主体责任和校长第一责任人责任,进一步健全教育、宣传、考核、奖惩与监督相结合的师德师风建设长效机制。进一步完善师德师风考核评价指标体系,建立健全教师个人信用档案,完善诚信承诺和失信惩戒机制。切实落实新时代教师职业行为十项准则,推行师德考核负面清单制度,出台教师失德处罚实施细则。

事实上,早在2014年,教育部在《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中明确指出建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制,划出了(红七条):一是损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为,二是在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行,三是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响,四是影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为,五是在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊,六是索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物,七是对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。

前不久,陕西省召开推进新时代教师队伍建设改革工作视频会议,王建利厅长对贯彻落实省委5号文件作了具体安排部署:一是要以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍建设正确的政治方向。二是要坚持把师德师风作为评价教师的第一标准。坚持把思政课教师队伍建设摆在突出位置,坚持把完善教师队伍管理体制机制持续抓好。三是加强组织领导,切实为新时代教师队伍建设创造良好条件。从组织保障、经费投入、舆论宣传、责任落实四个方面抓实教师队伍建设工作,在提升教师专业素质上下足功夫,在创新教师管理体制上积极探索实践,在提高教师地位待遇上强化保障,把各项惠师政策落实落细。

二、坚持把师德师风作为评价教师的第一标准,完善师德师风建设长效机制

习大大总书记在学校思想政治理论教师座谈会上指出,教师人格要正,亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。

2018年11月8日教育部下发了《新时代高校教师职业行为十项准则》,从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀学问、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守清廉自律和积极奉献社会等10个方面提出新时代高校教师职业行为十项准则的具体要求。同时要求各高校要对照准则及相应的处理引导意见、处理办法,严格举报受理和违规查处。对发生师德失范行为要态度坚决,一查到底,绝不姑息。

近日,教育部公开曝光查处了南京大学教师梁莹学术不端、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系、安徽铜陵市3名教师组织学生有偿补课、黑龙江齐齐哈尔市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金、华南理工大学教师张军等人更改研究生复试分数等一批违反教师职业行为十项准则典型案例,对违规问题的公开通报、对涉事人员的严肃处理以及后续的责任追究,都充分表明了正风肃纪的坚定决心。

老师们,学院历经办学20年,始终坚持教师为要,紧盯教师队伍建设不放松,师德师风建设齐抓共管,有针对性的开展青年教师培养与培训工作。先后在陕西省首届高校课堂教学创新大赛、陕西省高校辅导员素质能力大赛、陕西省高校教师微课教学比赛、陕西省青年教师教学技能比赛等重要比赛中获得佳绩。涌现出一批教学水平高、创新教学实践、关心关爱学生的先进典型,学院师德师风建设水平整体向上向好。

但是,大家也应该看到,学院教师队伍建设距离上级要求还有差距,距离转设各项指标还有一定距离,队伍整体结构还不合理,教职工对学院转设转型发展思想认识还有差距,部分教师对自身职业生涯规划缺乏激情,个别教师缺乏最起码的职业操守,一些问题已经触及准则边缘。

为此,学院根据《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的引导意见》等规定,结合学院实际,出台了《yzc88亚洲城手机版网页登录关于教师师德失范行为处理办法》,列出了教师师德失范行为的15条“负面清单”,成立了学院师德建设与监督委员会,规范了师德失范行为的处理流程,明确了处理标准。同时建立健全师德建设长效机制,建立了对出现师德失范行为相关单位领导的问责机制。将师德师风作为评价教师的第一标准,既是贯彻落实中省要求,同时也表明了学院各级深入持续推进教师队伍建设的坚定决心。

三、明德引领风尚,争做新时代四有好老师的忠实践行者

实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在人才,基础在教育,根本在教师。希翼学院全体教师:

一是争做崇高理想信念的引领者。学院始终坚持“以教师为要”,紧盯教师队伍建设不放松,围绕“教书育人、师德行为规范、怎样当好老师”等主题,开展高水平应用型大学发展论坛和多次各类学术讲座、学术报告,加强日常教学各环节管理,规范教师言行,帮助教师坚定理想信念。大家的二级学院院长和一批教学名师几十年如一日,为教育潜心研究,靠的就是坚定的理想信念。希翼广大教师切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,继续坚定理想信念,引导学生树立远大理想,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,形成当代中国青年奋发有为的精神风貌,引领理想信念新风尚。

二是争做高尚道德情操的引领者。近年来,学院深化教师职称制度改革,向省教育厅积极争取职称自主评审权;切实关心教师工作与生活,职工宿舍分配向一线教师倾斜,改善教师办公环境和住宿条件;促进中青年教师健康成长;取消了教师打卡坐班制度,给予教师更大自由空间,这一切,都是为了激发教师活力,增强教师职业荣誉感和使命感。尊师重教,核心是师德师风。2019年是师德师风建设强化年,希翼大家向以符丽珍教授为代表的坚持职业操守、严谨治学、爱岗敬业、以德修身、为人师表的师德先进学习,引领道德情操新风尚。

三是争做丰富扎实学识的引领者。学院于2018年单独设立了教学研究与教师发展中心,开展新进教师岗位能力培训,选拔百余名优秀骨干教师外出参加各类研修活动,举办“加油,星期三”辅导员素质拓展活动和百余场次就业、心理辅导、资助等专项讲座,实行“教学导师培养制”,帮助青年教师快速提升综合素质和业务能力。我院郑薇、姚璐等优秀青年教师在陕西省首届高校课堂教学创新大赛、陕西省高校教师微课教学比赛、陕西省青年教师教学技能比赛等中省重要比赛中屡获佳绩。学院将坚持把提高综合素质作为培养高素质教师的关键,希翼大家加强学习,加强研究,夯实基础,不断丰富自我,引领扎实常识新风尚。

四是争做拥有仁爱之心的引领者。学院坚持“以学生为根”,注重学风班风舍风建设,关心关爱学生的成长成才,严格落实国家奖助贷,关注重点学生,优化学生学习生活硬件环境,坚持开展评选“最满意教师”“优秀教师”“最满意辅导员”活动,收到良好效果。2018年,何文举老师荣获“陕西省高校辅导员素质能力大赛”一等奖。十年树木,百年树人。教育是百年大计,希翼大家心怀大爱,乐育英才,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子,引领仁爱之心新风尚。

同志们,教师是人类历史上最古老的职业,是太阳底下最崇高的职业,是中国教育的“脊梁”。让大家紧密团结在以习大大同志为核心的党中央周围,按照中央的决策部署和省委的要求,改革创新,攻坚克难,扎实工作,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,以质量奉献师生,用明德引领风尚,为办好人民满意的教育、为学院转设转型发展做出新的更大贡献!

谢谢大家。

 

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